احتضنت مدينة سلا يومي 15 و16 أبريل 2026 ندوة دولية حول “التعليم والذكاء الاصطناعي” نظمتها مؤسسة زكورة تحت الرعاية السامية لصاحب الجلالة الملك محمد السادس، وذلك بقصر المؤتمرات أبي رقراق، بمشاركة صناع قرار وخبراء وباحثين وفاعلين في قطاع التعليم.
وشكلت هذه الندوة مناسبة لمناقشة التحولات المتسارعة التي يفرضها الذكاء الاصطناعي على المنظومة التربوية، حيث ركزت المداخلات على أهمية إدماج هذه التكنولوجيا بشكل مسؤول ومتوازن داخل أنظمة التعليم، مع مراعاة الأبعاد الاجتماعية والإنسانية. وأجمع المشاركون على أن توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم يتيح فرصاً لتطوير أساليب التدريس وتحسين جودة التعلم، خاصة من خلال دعم الأطر التربوية وتصميم مسارات تعليمية مبتكرة وتحديث آليات التقييم وإنتاج المحتوى الرقمي.
في المقابل، شددت النقاشات على أن فعالية الذكاء الاصطناعي لا ترتبط فقط بالتقنيات، بل بمدى إدماجها ضمن مشروع بيداغوجي متكامل يضع المتعلم في صلب العملية التعليمية ويحافظ على البعد الإنساني كركيزة أساسية. كما تم التطرق إلى التحولات التي تعرفها المناهج التعليمية في ظل الرقمنة، مع بروز نماذج تعليمية أكثر تفاعلية ومرونة تستجيب لاحتياجات المتعلمين.
وأبرز المتدخلون أهمية تمكين التلاميذ والمدرسين من مهارات التفكير النقدي والتحليل، لضمان استخدام واعٍ ومسؤول للتكنولوجيا، في سياق يتسم بتسارع الابتكار الرقمي. كما حظيت القضايا الأخلاقية المرتبطة بالذكاء الاصطناعي بنقاش واسع، خاصة ما يتعلق بحماية المعطيات الشخصية، وضمان تكافؤ الفرص، والحد من التحيزات الرقمية التي قد تؤثر على جودة التعليم وتعمق الفوارق الاجتماعية.
وتطرقت الندوة كذلك إلى سبل تكييف الأنظمة التعليمية مع هذه التحولات، من خلال تطوير تكوين المدرسين، وتحديث البنية التحتية الرقمية، وتعزيز حكامة القطاع، بما يضمن مواكبة فعالة للتغيرات التكنولوجية. وأكد المشاركون ضرورة اعتماد مقاربة شمولية تجمع بين الابتكار التكنولوجي ومتطلبات العدالة الاجتماعية والإدماج.
وتندرج هذه المبادرة ضمن جهود مؤسسة زكورة الرامية إلى تعزيز النقاش حول مستقبل التعليم في المغرب، في ظل التحولات الرقمية المتسارعة، حيث تواصل المؤسسة منذ تأسيسها سنة 1997 تنفيذ برامج في مجالات تعليم الأطفال وتكوين الشباب وتمكين المرأة، خاصة في المناطق القروية، مع مساهمتها في دعم ملايين المستفيدين وتكوين آلاف الأشخاص.
ونُظمت هذه الندوة بشراكة مع عدد من المؤسسات الوطنية والدولية، من بينها المجلس الاقتصادي والاجتماعي والبيئي ووزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة والمبادرة الوطنية للتنمية البشرية ووكالة التنمية الرقمية ومنظمة الأمم المتحدة للطفولة، في إطار تعزيز التعاون حول قضايا التعليم والذكاء الاصطناعي.
