احتفلت ستيلانتيس المغرب وCARE المغرب بالنتائج التي حققها مشروع ChildStep، الذي استهدف تحسين ولوج الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و6 سنوات إلى تعليم أولي دامج وذي جودة بإقليم القنيطرة، وذلك خلال حفل اختتام المبادرة التي انطلقت في أكتوبر 2024 بشراكة مع Stellantis Philanthropy.
وفي بلاغ لها توصل موقع المستقبل24 بنسخة منه، أوضحت CARE المغرب وستيلانتيس المغرب أن مشروع ChildStep تجاوز الأهداف المحددة له، حيث استفاد منه 381 طفلا، من بينهم 196 فتاة، مقابل هدف أولي كان محددا في 300 طفل، أي بنسبة تجاوزت 25 في المائة من الهدف المسطر.
وحسب المعطيات التي قدمها الطرفان، ركز المشروع على ثلاثة محاور أساسية تتمثل في تحسين البنيات التحتية، وتعزيز جودة الممارسات التربوية، ومواكبة الأسر، بهدف توفير ظروف أفضل للتعلم والنمو خلال مرحلة الطفولة المبكرة.
وشملت تدخلات ChildStep ست وحدات للتعليم الأولي، من خلال إعادة تأهيل قاعتين وإنجاز أربع قاعات دراسية نموذجية، إلى جانب تهيئة وتجهيز فضاءات تتلاءم مع احتياجات الأطفال الصغار. كما جرى تجهيز تسع مرافق صحية، بما ساهم في تحسين ظروف الاستقبال والنظافة والسلامة داخل المؤسسات المستفيدة.
وأفادت المعطيات ذاتها بأن تحسين الفضاءات وتجهيزها بالأثاث والوسائل التعليمية ساهم في دعم التعلم واللعب والتفاعل الاجتماعي والاستقلالية لدى الأطفال، فيما تجاوزت نسبة المواظبة 88 في المائة، وهو ما يعكس، وفق المشرفين على المشروع، انخراط الأطفال وأسرهم في العملية التعليمية.
وعلى مستوى تأهيل الموارد البشرية، استفادت 10 مربيات من التكوين والمواكبة بهدف تطوير ممارساتهن التربوية وتحسين تدبير الأقسام، إلى جانب اعتماد أنشطة تراعي نمو كل طفل وإيقاعه واحتياجاته.
ولم تقتصر تدخلات المشروع على الأطفال والمربيات، إذ شكلت الأسر أحد مكونات البرنامج، حيث استفادت 295 أما من دروس محو الأمية وورشات تطبيقية وحصص توعوية تناولت تربية الأطفال ورفاههم. وساهمت هذه الأنشطة، بحسب المصدر ذاته، في تعزيز استقلالية المستفيدات وثقتهن بأنفسهن وانخراطهن في مواكبة المسار التعليمي لأطفالهن.
وفي هذا السياق، نقل البلاغ شهادة والدة أحد الأطفال المستفيدين من المشروع، والتي أوضحت أن ابنها أصبح أكثر انخراطا في الحياة المدرسية، بعدما كان في السابق يتردد في الاقتراب من الأطفال الآخرين، مشيرة إلى أن تحسين ظروف الدراسة وتوفير مرافق ملائمة للأطفال ساهم في منحها شعورا أكبر بالاطمئنان. كما تحدثت عن أثر دروس محو الأمية التي استفادت منها في تعزيز قدرتها على القراءة والكتابة والحساب، والتفكير في إنشاء نشاط صغير خاص بها.
ومع بداية الدخول المدرسي، استكملت منظومة التدخل بحملة للقرب داخل المؤسسات المستفيدة، حيث قامت الفرق بزيارة الأسر للتعريف بأهمية التعليم الأولي وتشجيع التسجيل، إلى جانب مساعدة الأطفال على التعرف على محيطهم المدرسي الجديد من خلال أنشطة ترفيهية وتربوية.
وفي تصريح ضمن البلاغ، قال حكيم السمامي، مدير التواصل والمسؤولية المجتمعية لستيلانتيس المغرب، إن مساهمة المجموعة في مشروع ChildStep تندرج ضمن توجهها الخيري الرامي إلى العمل عن قرب مع المجالات الترابية وتعزيز التعليم والإدماج وتكافؤ الفرص، مشيرا إلى أهمية الشراكة مع CARE المغرب وتكامل الخبرات بين الطرفين لتقديم استجابات مستدامة لاحتياجات الأطفال والأسر والمجتمعات المحلية.
من جهتها، أبرزت حليمة رزقاوي، المديرة العامة لـ CARE المغرب، أن العمل على التعليم الأولي يقتضي، وفق تصور المنظمة، الاقتراب من المجال الترابي ودعم الأسر والانفتاح على المجتمع، معتبرة أن المدرسة تشكل جزءا من منظومة أوسع وليست خدمة معزولة. وأشارت إلى أن توحيد جهود CARE المغرب وستيلانتيس يستهدف إحداث أثر مستدام من خلال الاستثمار في الأطفال والشباب منذ سن مبكرة.
وأشار تقييم مشروع ChildStep إلى أن تحقيق تحسين مستدام في التعليم الأولي يتطلب مقاربة متكاملة تجمع بين القدرة الاستيعابية وجودة التعليم والبيئة الأسرية، مع استمرار الحاجة إلى تطوير خدمات الاستقبال، في ظل طلب يفوق، بحسب نتائج المشروع، القدرات المتاحة حاليا.
ويأتي مشروع ChildStep في إطار التعاون بين CARE المغرب وستيلانتيس المغرب، بدعم من Stellantis Philanthropy، بهدف تعزيز فرص الولوج إلى تعليم أولي دامج وذي جودة بإقليم القنيطرة، انطلاقا من مقاربة تركز على البنية التحتية والممارسات التربوية ودور الأسرة في مواكبة الطفل خلال سنواته الأولى.
