يحتضن مهرجان سيدي قاسم للفيلم المغربي القصير، في دورته السادسة والعشرين المقرر تنظيمها من 5 إلى 8 نونبر 2026، لقاء ثقافيا لتوقيع كتابين يتناولان التكوين السينمائي والتربية بالصورة، من خلال مقاربتين تلتقيان حول صناعة الفيلم ودور السينما في المدرسة والمجتمع.
وفي بلاغ لها توصل موقع المستقبل24 بنسخة منه، أوضحت الجهة المنظمة أن هذا الموعد الثقافي سيعرف تقديم كتاب “دليل صناعة فيلم قصير” للمخرج عبد الإله زيرات، الصادر عن منشورات الجامعة الوطنية للأندية السينمائية بالمغرب برسم الموسم الثقافي 2025-2026، والذي يتناول مختلف مراحل إنجاز الفيلم القصير، بدءا من اختيار الفكرة وكتابة السيناريو، مرورا بالإخراج وتوجيه الممثلين وتدبير الإمكانيات، وصولا إلى مرحلة المونتاج.
ووفق المصدر ذاته، يستهدف الكتاب المهتمين بتعلم صناعة الفيلم، خاصة المبتدئين والشباب، إلى جانب المؤطرين العاملين في الأندية السينمائية والمؤسسات التعليمية والمهرجانات، من خلال تقديم أدوات عملية تساعد على فهم مراحل إعداد الفيلم القصير وإنجازه.
كما يشمل برنامج توقيع الكتب إصدار “السينما والتربية: نحو إدماج السينما في المنهاج التعليمي” للناقد السينمائي الدكتور محمد اشويكة، وهو عمل يبحث في إمكانيات إدماج السينما ضمن العملية التعليمية، بالاستناد إلى البحث النظري والتجربة الميدانية.
وحسب المعطيات المعلن عنها، يقترح الكتاب توظيف الفيلم في تنمية التفكير النقدي والذائقة الفنية والثقافة البصرية لدى المتعلمين، انطلاقا من مرحلة الطفولة وصولا إلى التعليم الثانوي، مع التأكيد على أن التربية بالسينما لا تقتصر على مشاهدة الأفلام، وإنما تشمل أيضا قراءة الصورة وتحليل دلالاتها ومناقشة القضايا التي تطرحها.
ويبرز الكتاب، في هذا السياق، أهمية تمكين المتعلمين من التعبير عن آرائهم وفهم اختلاف وجهات النظر والتفاعل مع محيطهم الاجتماعي، من خلال التعامل مع السينما باعتبارها وسيلة للتعلم والتفكير واكتساب الثقافة البصرية.
ويجمع هذا الموعد الثقافي ضمن مهرجان سيدي قاسم للفيلم المغربي القصير بين مسارين متكاملين، يتمثل الأول في تقديم أدوات عملية تساعد على تعلم صناعة الفيلم، فيما يركز الثاني على بحث مكانة السينما داخل المنظومة التعليمية ودورها في تنمية مهارات المتعلمين.
وتأتي هذه المبادرة ضمن فعاليات الدورة السادسة والعشرين من مهرجان سيدي قاسم للفيلم المغربي القصير، التي تفتح المجال للنقاش حول التكوين السينمائي وعلاقة السينما بالتربية، مع توسيع حضور الممارسة السينمائية داخل الأندية والمؤسسات التعليمية.
